martes, 11 de octubre de 2011

  • ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes? Las preguntas orientadoras del currículo  pueden apoyar el aprendizaje de los estudiantes debido a que éstas los ayudan a centrarse en la información que necesitan para adquirir el conocimiento necesario

  • ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante? 
    Pueden planerse evaluaciones continuas centradas en el estudiante  recopilando a lo largo de la unidad información acerca de qué y cómo los estudiantes están aprendiendo, ya sea escuchando las discusiones de pequeños grupos, observando a los estudiantes en las diferentes actividades que relizan y realizándoles preguntas mientras trabajan

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