- ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes? Les abre un abanico de ideas y conceptos significativos que lo induce a ser creativos y autonomos de su aprendizaje .
- ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?Observando permanentemente el desarrollo de competencias centradas el los intereses de lo estudiantes.
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